Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) appelés communément « troubles dys » sont des troubles neurodéveloppementaux.

Fréquents et durables, ils ont des répercussions sur la vie quotidienne des enfants, sur leurs apprentissages scolaires mais aussi sur leur confiance en eux, leurs relations sociales, leur comportement…

Ces conséquences peuvent être prévenues ou atténuées par une prise en charge précoce et adaptée par des professionnels tels que les psychologues, orthophonistes, psychomotricien(ne)s, en collaboration avec les parents et les enseignant(e)s.